Ca y'est les affections sont tombées cette semaine! Je vais avoir un poste en responsabilité à l'année, ma propre classe!!! Je suis très contente! Et je suis en maternelle! Bon, j'espérais plutôt tomber sur de l'élémentaire mais en fait l'idée d'aller en maternelle me plaît de plus en plus! Surtout pour débuter toute seule! J'ai aperçu l'école qui se situe dans un quartier que je connais bien, elle a l'air agréable et tranquille, j'ai donc beaucoup de chance car dans cette ville il y a énormément d'écoles difficiles, même si cela concerne moins la maternelle.

Bon, par contre je ne sais toujours pas quelle classe je vais avoir donc pour le moment il m'est difficile de préparer le jour de la rentrée et ça c'est moins drôle! Je ne sais pas non plus ce qui se trouve dans ma classe puisque je ne l'ai jamais vue, bref je ne sais rien de rien!

J'aimerais avoir des MS ou GS, l'idée d'avoir des PS et de devoir plus ou moins improviser ou au mieux préparer en catastrophe et à la dernière minute le premier jour de classe de toute leur vie me fait pas mal stresser!

Du coup hier je suis allée dans une grande librairie trèèèès connue pour me procurer quelques livres sur la maternelle concernant à la fois la PS, la MS et la GS.
J'ai également acheter deux albums pour les élèves:

-  Tchoupi rentre à l'école, si jamais j'ai des PS

- Calinours va à l'école pour de MS ou des GS.

Voilà, j'espère en savoir plus demain, mais bon les infos arrivent vraiment au compte-gouttes.

Chercher un logement un région parisienne, c'est la galère! Chercher un logement en région parisienne quand tu n'as aucune preuve d'embauche et que tu ne sais pas non plus combien tu vas toucher à la fin du mois c'est encore plus très très la galère...

Petit flash back: quelques heures plus tôt, au téléphone:

"... Alors maintenant je vais vous demander quel est votre salaire?
-Euh c'est à dire que, euh, mon salaire ce sera entre 1300 et 1600 euros, par là quoi, environ, à quelques brouettes près...
-Mais enfin Mademoiselle, moi j'ai besoin de savoir exactement combien vous allez gagner, les propriétaires veulent savoir si vous gagnez trois fois le prix du loyer!
- Euh, mais , euhhh c'est pas ma faute M'dame, j'ai rien fait moi !!!

Fin du flash back

Depuis que je recherche, j'ai appris à lire le langage caché des petites annonces. Voici en exclusivité (Orpi), quelques mots qui reviennent souvent, et dont tu dois comprendre le sens caché si tu ne veux pas te faire pigeonner :

Coquet : Toi qui n'a pas le sens de l'orientation, c'est ton jour de chance! Tu as trouvé une annonce pour un studio coquet, c'est à dire dont la surface ne dépassera pas les 18 m²! Petit veinard, tu peux ranger tes plans et ta boussole, pas besoin de GPS non plus, tu ne seras plus jamais perdu!

Fonctionnel: Jeune actif overbooké et pour qui le temps c'est de l'argent, cet appartement fonctionnel est ce qu'il te faut!
Pas une seconde de perdue, grâce à cet appartement fonctionnel tu vas pouvoir faire cuire tes pâtes depuis les toilettes ou encore relever ton courrier depuis ton bain moussant!
Convient également aux personnes n'ayant pas le sens de l'orientation.

Studette: C'est comme une chambre, sauf que parfois tu peux trouver des chambres plus grandes que des studettes quand même...

Semi-récent : Bah pas tout jeune quand même quoi!

A 15/20 minutes à pieds des transports en commun: Fan de la course de vitesse, ce logement est fait pour toi! Il t'offre l'opportunité de pratiquer ton sport préféré matin et soir pour te rendre à la gare et rentrer chez toi! Attention, n'oublies pas les étirements, 20 minutes de course ce n'est pas long mais cela n'empêche pas les courbatures!

Idéal pour bricoleur : Si tu es architecte et que tu peux tout refaire toi même, c'est pas mal non plus!

Ne convient pas à une personne cherchant un logement de style moderne/ récent: Ne convient pas à une personne née avant 1928.

A suivre...

Quelques mots sur ma prépa au CRPE qui m'a permise d'être admise à ma première tentative (bah vi, pour une fois je suis fière de moi!).
J'ai beaucoup travaillé toute seule, c'est une façon d'étudier qui me convient mais qui ne convient pas forcément à tout le monde, donc à vous de voir!

Déjà je me suis inscrite à un organisme privé (association) pour faire des concours blancs à distance (écrits et oraux). Cela m'a beaucoup aidée car d'une part comme on paye, on se force à faire les CB, quand on est sérieux ça permet également de s'entraîner en temps réel, donc pas de mauvaise surprise le jour J, enfin on a une correction personnalisée et plein de bons conseils.

Deuxième chose, je me suis trouvée une chouette binôme pour réviser l'histoire géo et les sciences. On a travaillé via MSN car nous n'étions pas dans la même région. Cela m'a énormément aidée car ça motive, on se fixe des échéances, on se soutient! Et ça permet aussi de se rendre compte que lorsque l'on croit maîtriser un sujet, eh bien ce n'est pas toujours le cas quand il s'agit de répondre à des questions concoctées par une autre personne!

Pour les écrits, en maths je me suis entraînée avec les annales copirelem. J'ai un niveau très faible, d'ailleurs je n'ai pas brillé au concours. Je ne les ai utilisées qu'en cours d'année mais si j'avais su j'en aurais fait dès le début et je ne me serais pas encombrée de bouquins de cours. C'est très pratique car il y a plusieurs corrections par exercice, comme ça même les démarches tordues des gens comme moi qui ne sont pas des flèches en maths y figurent et on se sent moins seul d'un coup!

En français, j'ai surtout fait pas mal de concours blancs, rien de mieux que l'entraînement. J'ai lu mon manuel mais je n'ai rien fiché, rien appris par cœur, et ça m'a valu une bonne note!

En sciences, j'ai fiché mon manuel et me suis entrainée avec e le livre 288 questions en Sciences.

Histoire: beaucoup de temps pour très peu de point (c'était ma mineure) mais j'ai beaucoup aimé réapprendre l'histoire car j'avais vraiment une culture très limitée. J'ai lu différents ouvrages mais j'ai surtout travaillé avec le foucher, très synthétique, je revenais dessus le plus souvent possible. Je n'ai fait aucune fiche, pour moi c'est une grosse perte de temps. C'est avant tout un travail sur le long terme car étant donnée la taille du programme, impossible de tout apprendre à la dernière minute. Aussi bien comprendre l'enchaînement des évènements, faire des liens avec l'histoire des arts.

Sinon comme option j'avais pris les arts visuels, je n'ai pas du tout fait d'études d'art, je n'avais pas non plus une culture artistique étendue (j'avais vaguement entendu parlé de La Joconde, mais bon rien de bien concret), par contre j'aime la photo donc j'ai fait mon exposé sur ce thème. J'ai également consulté des ouvrages d'arts visuels destinés aux enseignants et j'ai lu des ouvrages très généraux sur l'histoire des arts). Je n'ai pas brillé mais cela m'a valu une note honorable de 14 alors que je n'avais vraiment aucune base!

Non, je n'ai pas oublié la géo, c'est juste que je n'ai pas fait grand chose pour cette matière...

Ah oui, j'allais oublié ! Les programmes 2008! Il faut les connaître et quand on peut y faire référence c'est toujours un +! Je les ai lus lorsque j'en avais besoin, par exemple avant de faire un concours blanc, et relu aussi vers la fin (avant les écrits et avant les oraux), mais inutile de les apprendre par coeur, ou de les ficher! Retenir l'essentiel, je pense que ça suffit largement!

Très cher visiteur ou visitatrice,

Ce n'est pas sans émotion que je t'accueille aujourd'hui sur mon blog flambant neuf (on sent encore l'odeur des peintures roses qui viennent à peine de sécher). J'ouvre cette page comme une petite fenêtre sur ma nouvelle vie de professeur des écoles (instit' quoi, mais ça fait moins classe!). Eh oui, dans quelques jours je serai professeur stagiaire en Seine Saint Denis, non non ne me plains pas, c'est moi qui ait choisi! Je ne sais pas encore où je vais enseigner ni à quel niveau... ce sera la surprise deux jours avant la rentrée (yeah!). Ma préférence irait plutôt pour un cycle 2. On verra bien! A dans quelques jours pour de nouvelles aventures de PES (professeur des écoles stagiaires).